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    江西11选五走势图官网:企业培训师培训TTT

    江西十一选五基本走势 www.e6y2.net 企业培训师培训TTT课程
    [课程简介]:“培训师的培训”课程就是从职业化和专业化两个纬度,加速帮助参加者建立培训风格,快速突破培训中的障碍,学会运用和掌握各种培训手段和培训课程实施的流程,使培训真正产生效果。 ...

    【时间地点】 2019年12月23-24日 上海
    【培训讲师】 专职讲师
    【参加对象】 企业内部讲师,培训管理人员,以及希望提高培训技能的各级经理。
    【参加费用】 ¥3800元/人 (含授课费,资料费,午餐费,茶点)
    【会务组织】 森涛培训网(江西十一选五基本走势 www.e6y2.net).广州三策企业管理咨询有限公司
    【咨询电话】 020-34071250;020-34071978(提前报名可享受更多优惠)
    【联 系 人】 庞先生,邓小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
    【在线 QQ 】 568499978 培训课纲 课纲下载
    【温馨提示】 本课程可引进到企业内部培训,欢迎来电预约!
    培训关键词:企业培训师培训,TTT培训

    企业培训师培训TTT(专职讲师)课程介绍:

    【课程介绍】
    企业的培训管理者和培训师们是否曾遇到以下问题:
        培训前准备的内容,实施时无法演绎到位;一些设计的精彩环节,实施时却变得如同嚼蜡;学员产生的各种突发状况,培训师一时难以应付,诸如此类之尴尬。
        培训现场气氛很好,互动也不错,学员参与的热情也很高,但是在一片热闹过后,学员的脑子里空空如也,只记得几个好玩的场景,更不用说怎么应用了。
        培训确实让学员感触良多,也学到了不少,却不知如何完成企业对自己的期望。
    ……
        要解决上述的种种问题,培训师不仅需要一套如何在讲台上有效呈现培训内容的技巧,同时需要掌握成人学习的心理特点和规律,做到有针对性地设计培训环节,使学员有意愿也能积极加入到培训课程中,并通过行之有效的评估方法,使培训过程和结果同样受控。
        “培训师的培训”课程就是从职业化和专业化两个纬度,加速帮助参加者建立培训风格,快速突破培训中的障碍,学会运用和掌握各种培训手段和培训课程实施的流程,使培训真正产生效果。
    “培训是科学,授课是艺术?!?nbsp;

    【课程收益】
     ◇ 培养专业培训师应具备的理念,素质和技能;
     ◇ 掌握自己的授课风格;
     ◇ 了解成人学习的理论及其应用;
     ◇ 学会运用有效的授课方式呈现教学内容;
     ◇ 能灵活应对现场各种情况,赢得学员的信任;
     ◇ 能使用培训全流程管理使培训过程和结果受控;

    【课程大纲】

    第一??椋?培训师的角色和定位
     ◇ 审视培训的意义
    学习的过程
    培训对学习过程的作用
    作为培训师的我,价值和意义何在?
     ◇ 澄清培训师的角色和职责
    “教导者”还是“协助者”?
    学员思维:期待的培训师职责是什么?
    培训师思维:我需要实施的职责是什么?
     ◇ 培训师的可信度建立
    培训师可信度建立的“五要素”
    建立初步的可信度-如何给人留下好印象
    语言-我所说的内容
    声音-我说的方式
    视觉-形体语言
     ◇ 认知自己的培训风格
    测试自己的行为风格
    四种不同行为风格的特征
    如何了解别人的行为风格
    如何帮助不同行为风格的学员更好的学习

    第二??椋?成人学习的理论和应用
     ◇ 学习中的大脑功能
    三个脑理论
    二合一的大脑
    信息加工理论
    “遗忘曲线”
    大脑功能的启示
     ◇ 成人学习的特征和过程
    成人和未成年人的学习差异
    成人学习的特点
    如何促进成人学习
     ◇ 成人学习的风格和策略
    三种学习的风格
    三种风格的不同策略
     ◇ 加速学习流程
    加速学习循环
    加速学习的7个阶段

    第三??椋?有效计划和组织培训
     ◇ 有效培训的基本流程
    培训流程四部曲
    需求分析
    计划设定
    过程控制
    有效性评估
     ◇ 了解学员的现状和需求
    背景了解
    课前了解
    学员需求了解
     ◇ 培训准备工作的要点
    培训准备工作的意义
    课前准备-硬件
    课前准备-软件
     ◇ 培训前一天和前一刻的准备
    培训开始的第一天
    培训开始前的那一刻

    第四??椋?培训过程的实施
     ◇ 引入话题
    引入话题的作用
    怎样引入一个话题
    引导性提问
     ◇ 启发、复述和澄清
    启发、复述和澄清的定义
    启发、复述和澄清的指导原则
    应用范例
     ◇ 举例和类比
    举例和类比的定义
    举例和类比的重要性
    举例和类比
    应用练习
     ◇ 丰富多彩的教学方法
    演讲
    课堂内演示
    小组讨论
    案例研究
    角色扮演
    游戏
    壁挂纸
    自我评量
    辅助资料
    脑力风暴
    个别辅导
     ◇ 课堂上的培训有效性评价
    课前预习
    阅读内容
    回家作业
    技能练习
    背景音乐回顾
    Mind mapping

    第五??椋?管理学习环境
     ◇ 课堂潜在问题的处置
    潜在问题的特征表现
    潜在问题的处置技巧
    如何应付难对付的学员
     ◇ 为课堂管理而提问
    提问的类型
    提问的目的
     ◇ 运用言辞鼓励
    倾听的技巧
    言辞激励训练
    言辞激励的场合
    言辞激励的作用

    第六??椋?课程设计
     ◇ 课堂培训的过程设计
    知识类课程的过程设计
    技能类课程的过程设计
    态度类课程的过程设计
     ◇ 现场技术的培训和跟踪
    技能训练之“戴明环”
    技能训练的操练和演示
    技能训练效果跟踪

    第七??椋?全程演练

    第八??椋?专业培训师必备技能
     ◇ 培训师的技能武器
     ◇ 培训师的自我修炼

    讲师介绍:刘老师
     ◇ 化学工程硕士
     ◇ 六西格玛黑带
    工作经历:
    康宁显示科技                         厂长
    圣戈班磨料磨具                       厂长
    可口可乐                             卓越运营经理
    3M 上海                             六西格玛黑带
    专业背景:
    超过18年的在精益变革和运营管理方面的工作经验,在精益和改善方面辅导过多家外资,国营和民营企业。
    在爱尔兰,美国,法国,日本,韩国,菲利宾和印度接受过系统性的改善和精益培训,并取得了3M的六西格玛黑带认证。
    擅长课程:
    全面生产性设备管理(TPM)               改善
    复杂环境下的精益生产                   问题解决技巧
    精益领导力                             全面质量管理
    六西格玛                               全面流动管理:内部物流和外部物流
    价值流                                 精益产品研发
    5S & 可视化管理                        企业内训师培养
    课程特色:
    结合课程体系和个人的丰富工作经验,在课程设计中非常注意理论与实际案例的紧密结合,注重实战,避免空洞的理论,课程极具实战性和指导性,同时辅以充分合理的案例和互动活动引起大家共鸣和感触。刘老师逻辑性强,善于沟通和总结,课程节奏紧凑、气氛活跃,受到学员一致的好评。
    授课风格:
    老师的授课风格轻松活泼,善于引导学员通过实际案例来加深对课题的认识和理解,并能充分调动学员的情绪。在授课的过程中注意解决学员实际工作中所遇到的问题,给予实用的工具和方法。
    服务企业:
    空客                                   迅达电梯
    双维伊士曼                             马勒
    索菲玛                                 凯士比
    奔驰                                   大众
    大陆汽车                               华润
    江淮汽车                               河南登电集团
    哈尔斯……


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