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    江西11选五:TWI金牌班组长实战能力提升

    江西十一选五基本走势 www.e6y2.net TWI金牌班组长实战能力提升课程[课程简介]:近代基层干部训练肇始于第二次世界大战美国战时生产局所推行的「督导人员厂内训练」(TrainingWithinIndustryForSupervisors.简称为TWI)。 当时美国「战时人力委员会」根据美国许多公司、工厂实际现场管理的经验,发现基层干部具备工作与职责2个知识,教导、改善、领导的技巧等条件,工作场所遭遇的问题,大部份都可以解决或减少,问题的解决或减少,就可以将质量、成本(价格)、交期(速度)保持在合理的范围,而发展教导、改善、领导等课程,此课程训练称督导人员厂内训练。 ...

    【时间地点】 2019年6月29-30日 上海
    【培训讲师】 张老师
    【参加对象】 生产主管、车间主任、现场班组长、领班、拉长
    【参加费用】 ¥4200元/人 (包括培训费、资料费、午餐、税费等)
    【会务组织】 森涛培训网(江西十一选五基本走势 www.e6y2.net).广州三策企业管理咨询有限公司
    【咨询电话】 020-34071250;020-34071978(提前报名可享受更多优惠)
    【联 系 人】 庞先生,邓小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
    【在线 QQ 】 568499978 培训课纲 课纲下载    
    【温馨提示】 本课程可引进到企业内部培训,欢迎来电预约!
    培训关键词:TWI培训,一线主管培训,班组长培训

    TWI金牌班组长实战能力提升(张老师)课程介绍:

    【课程说明】
        近代基层干部训练肇始于第二次世界大战美国战时生产局所推行的「督导人员厂内训练」(TrainingWithinIndustryForSupervisors.简称为TWI)。
        当时美国「战时人力委员会」根据美国许多公司、工厂实际现场管理的经验,发现基层干部具备工作与职责2个知识,教导、改善、领导的技巧等条件,工作场所遭遇的问题,大部份都可以解决或减少,问题的解决或减少,就可以将质量、成本(价格)、交期(速度)保持在合理的范围,而发展教导、改善、领导等课程,此课程训练称督导人员厂内训练。
        TWI是第二次世界大战中,在美国开发并推广普及的,战前英国也派人到美国学习,回到英国后设立劳动省来推广,二战结束时,美国受TWI训练的监督者已超过两百万人,在战争中对军事产业有很大贡献。
        二战结束后,国际劳动组织ILO就以TWI为技术援助,在中东、印度、日本、台湾及东南亚推广,在日本除由日本政府推动,企业界也组织「日本产业训练协会」推动。
        目前日本还保留最初接受美国指导时的精神,没有做太大的改变,仍然维持原有教学方式,根据文献研究,日本今日能创造世界经济强国的美誉,TWI的落实是其中重要因素之一。

    【课程收益】
    学员学完本课程之后,应能---
    1.深刻领会企业“感恩做人,敬业做事”的文化精髓。
    2.提升基层管理意识,端正基层班组管理者的角色认知。
    3.任务执行力的提升,服从意识、团队意识、合作意识的养成。
    4.班组管理技巧的落地,有效的管理班组。
    5.为当前班组管理棘手事理顺思路。

    【课程内容】

    一、班组长的角色认知
    1.认识班组长的角色
    2.班组长的地位和使命
    3.班组长的职责和任务
    4.班组长的五种类型
    5.班组长的素质要求
    6.班组长的管理技能要求
    视频:未来扑面而来
    7.班组长的现状和存在的问题
    8.成为金牌班组长的关键
    9.从员工到班组长角色的转变
    10.从技术型人才转型到管理型人才
    案例:干员工“活”的小马
    小组检讨:在你的工作当中出现小马这样的情况吗?

    二、班组长的一日管理
    1.班前要准备的事情
    ①.高效率班前会议的实施
    ②.班组生产计划的制定
    ③.依据4M1E做好产前准备
    ④.班前派工、分工的执行方式
    案例分享:《班前准备查检表》
    2.班中要控制的事情
    ①.班中控制的原则与意义
    ②.班中控制的7项关键点
    ③.班中控制的现场巡检
    ④.班中控制的瓶颈解除
    案例分享:《班中控制查检表》
    3.班后要掌握的事情
    ①.班后掌握的5项关键要素
    ②.班后报表的填写与工作总结
    ③.认真做好交接班管理
    ④.交接班管理常见的问题
    案例研讨:李强的一日管理
    案例分享:《班组日清控制标准表》

    三、OJT员工教导与培育
    1.班组长教导能力的重要作用
    2.班组长教导员工的正确理念
    3.对“教”与“导”的正确理解
    4.班组长常犯的错误教导方法
    视频:为什么做?
    角色演练:错误教导方式模拟示范
    问题研讨:师傅带徒弟教导的弊病
    5.新老员工不同的教导方法
    6.工作教导四阶段法实施
    视频:逐步教导员工的案例
    角色演练:正确教导方式模拟示范
    7.工作教导中激励、鼓励的技巧
    视频:激励被教导者
    8.车间多技能工训练的特点与条件
    9.车间多技能工训练前的能力盘点
    10.车间多技能工训练的操作步骤
    问题研讨:员工为何不愿意做多能工

    四、班组工作改善
    1.改善的基本观念
    2.日常改善的重要性
    游戏:生产线
    3.为何无法改善
    4.解决之道—意识改革
    5.工作改善四阶段法
    案例研讨(实务案例研讨)
    6.改善四阶段法的应用
    7.检讨与改善原则

    五、卓越班组质量管理
    1.员工质量意识再造和培育
    2.提升员工质量意识的四种方式
    3.员工质量意识的四个陷阱
    4.质量检查员的职责和任务
    5.质量管理的方法
    问题研讨:质量是制造出来的吗
    6.质量问题重复发生的解决策略
    7.PDCA法的概念和应用意义
    8.PDCA解决问题八步法的步骤
    例分析:PDCA法降低组装不良率
    9.制程品质“零缺陷”的核心思想
    10.实施“零缺陷”的三大步骤
    11.班组质量预防控制四步骤法

    六、班组设备与工具管理
    1.车间班组TPM管理的思想和目标
    案例:丰田设备“自主保养”三件事
    2.设备“三位一体”的点检与保养制度
    案例:某企业“设备点检表”范本解析
    3.车间班组设备管理的目视化技巧
    案例:某企业设备点检、保养目视化解析
    4.设备操作工必备的四项操作技能
    5.设备管理人员的技术测评和绩效考核

    七、班组问题分析与解决
    1.生产异常问题的定义和种类
    2.班组长应具有的问题意识
    3.生产现场常见的异常问题
    4.问题解决的三即三现主义
    5.5WHY寻找问题的根本原因
    6.从数据解读中分析与解决问题
    7.戴明法、8D法分析与解决问题
    8.车间班组常见问题的解决模式

    八、班组长有效沟通
    1.处理车间员工关系的重要性
    2.增进员工关系的基本原则
    3.创造班组内愉快的人际氛围
    4.提升人际关系的四项基本技能
    5.沟通的类型与沟通的步骤
    6.沟通的过程与沟通的障碍
    游戏:齐眉棍
    7.员工人际风格沟通技巧
    8.高效沟通的“三步骤法”
    9.沟通中看、听、问、说的技巧
    10.有效运用沟通化解员工的抵触
    案例分析:一个女作业员的故事
    11.与员工意见不一致时的沟通诀窍
    案例分享:“表达不同意见三步曲”
    12.与部属沟通的要点与诀窍
    13.与同事沟通需要注意的方法
    14.与上司沟通须避免犯的错误
    视频:向上、向下、平行沟通

    九、有效激励员工提升班组士气
    1.员工缺乏干劲的主要原因
    2.员工责任心差的关键因素
    视频:李云龙鼓舞士气
    3.激励员工士气的重要原则
    4.激励员工应做好的4件事情
    5.有效激励员工方法
    6.正确运用“正激励”与“负激励”
    7.班组长激励员工要注意的事项
    视频:恩威并施
    8.通过激励模型提升员工的执行力
    9.高效提升员工执行力的12字方针

    十、带好下属、用好下属
    1.班组长如何树立自己的威信
    2.班组长带好员工的艺术
    3.班组长正确用人的原则和诀窍
    问题研讨:从“管人理事”到“管事理人”
    4.如何当好教练型的班组长
    视频:乔家大院
    5.班组长如何管好问题型员工
    案例分析:不合作的“刺儿头”
    案例分析:吊儿郎当的“老油条”
    6.有效做好新进员工的管理
    7.新员工流动原因及防范措施

    十一、做好下属、辅导上司
    1.与上司处理好关系的原则
    2.如何获得上司的好感和欣赏
    视频:做事多想一些
    3.向上司提意见的诀窍和注意事项
    角色演练:站在上司立场谈问题
    4.如何冷静应对上司的批评
    5.向上司汇报工作正确的方式
    6.学会从“制造问题”到“解决问题”
    7.如何有效处理与上司的矛盾
    8.辅助上司需要了解的四件事情
    9.服从上司要注意的六大原则
    10.做好部属应该掌握的八项戒律
    11.班组长“承上启下”的关键技巧

    讲师简介 张老师

    主要背景
    ★惠普质量管理学院高级顾问
    ★丰田精益管理专职咨询顾问
    ★丰田工程技术株式会社研修顾问
    ★上海市中小企业协会合作顾问
    ★杭州市企业转型升级咨询顾问
    ★国际职业训练协会认证教练
    ★上海市注册管理咨询师

    工作经历
    1.上海某大型电子制造企业  生产课长、生产部长
    负责精益生产项目培训与推进,车间现场管理与效率提升,一线管理人员技能训练。
    2.苏州某电子集团  厂长
    负责精益生产项目培训与推进,精益生产培训(VSM,IE,PMC,SMED,5S与目视化,标准作业,生产线布局等),生产现场管理与效率提升,生产计划物料控制,物流仓储管理。

    擅长课程
    生产管理系列
    《精益生产管理培训》《5S与目视化管理》《TPM全员设备自主保全》《生产成本降低与效率提升》
    《IE七大手法》《物流与供应链管理》《车间准时化生产》《生产质量分析与解决》《七大浪费及改善方法》
    《TQM全面质量管理》《QCC品管圈操作实务》《作业研究与改善实务》
    中基层管理系列
    《金牌班组长实战与能力提升》《现场主管管理技能实战》《时间管理与工作计划》
    《MTP中层管理人员技能提升》《高效沟通技巧》《TTT内部讲师训练》
    职业化系列
    《优秀员工职业化心态训练》《结果为王-员工执行力提升》
    《高绩效团队建设》《有效激励员工》

    培训特色:
    启发式教学—充分调动学员的积极性,强化学员的创新性和主动性;
    案例式教学—讲解式(印证式)案例和讨论式(探究式)案例研究;
    互动式参与—融知识于学员体验中,行为再复制及知识应用度高;
    强化文化式—从学员思维形式上、心智模式上将企业文化融入知识中;
    情境教学式—角色互换、情境模拟、使学员对所学课题有更多感悟。

    部分客户:
    苏州住矿电子、富士康、苏斯德雷特通光光纤、达丰电脑、英华达科技、科络普线束、安费诺飞凤通信、国巨电子、禄森电子、光驰科技、华硕电脑(上海)、合肥合晶电子、无锡速达新材料、合肥海尔电、合肥江淮汽车、洛阳宇通汽车、查尔斯机电、华东造纸机械、三一重工(常熟)、伏尔康科技、神华宝日希勒能源、贵州中烟工业、江苏恒瑞医药、波司登羽绒等。


    培训课纲 课纲下载


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